Nuestros preadolescentes y adolescentes merecen lo mejor que podamos ofrecerles…
Durante años, el equipo profesional de Da Vinci International School ha trabajado para desarrollar el mejor entorno escolar posible para nuestros alumnos de secundaria.
Combinando información de los campos de la Educación y las Ciencias Sociales con las últimas investigaciones en Neurociencia, Da Vinci International ha creado un programa que responde no solo a los requisitos del Departamento de Educación, sino, lo que es más importante, a las necesidades y la realidad de esta generación de preadolescentes y adolescentes. Durante su desarrollo, el equipo ha constatado que incluso pequeños cambios en el entorno de las aulas o sutiles diferencias en la metodología de tutoría pueden marcar una gran diferencia en la experiencia de aprendizaje. La filosofía que sustenta este programa es que un estudiante que disfruta de la experiencia escolar la aprovechará al máximo y tendrá un buen desempeño tanto académico como en la vida, dentro y fuera del ámbito escolar. Un programa equilibrado y bien concebido convierte a Da Vinci International Jr. High School en una excelente opción para la educación de su hijo/a.
Las 8 principales razones por las que los padres eligen Da Vinci International Jr. High School
1. Independencia
Existe una diferencia fundamental entre simplemente “asistir” a la escuela y asumir un papel activo en el propio proceso educativo.
En muchas escuelas, los estudiantes pueden creer que cumplen con lo que se espera de ellos únicamente por presentarse a clase. En Da Vinci International School, enseñamos a nuestros alumnos a completar sus tareas, establecer sus propios objetivos y trabajar para alcanzarlos.
Pronto comprenden que la educación no consiste solo en acudir a clase, sino en el tiempo, la atención y el esfuerzo que dedican realmente al aprendizaje.
2. Educación y tecnología
Da Vinci International School combina la educación tradicional basada en libros de texto con las tecnologías de aprendizaje más modernas.
En el aula utilizamos videoclases, lecciones multimedia interactivas, libros electrónicos y formación básica sobre métodos de investigación en línea.
Al mismo tiempo, la lectura, la escritura y la organización de información y registros en papel continúan siendo partes esenciales de nuestro currículo.
3. Proporción docente-estudiante de 1:8
Da Vinci International School asigna un docente por cada grupo de seis a ocho estudiantes. Esta baja proporción permite ofrecer apoyo personal e individualizado a todos nuestros alumnos.
Cada docente acompaña a los estudiantes durante toda la jornada escolar. El día comienza a las 8:00 a. m. e incluye estudio, almuerzo, juegos de mesa o actividades al aire libre, lectura durante los descansos y experiencias prácticas de aprendizaje.
La jornada termina a las 2:00 p. m., siempre bajo la orientación y supervisión del docente.
4. Currículo individualizado
Da Vinci International School entiende que, aunque los preadolescentes y adolescentes tienen muchas características en común, cada estudiante es único.
El currículo se diseña a partir del nivel académico actual de cada alumno y le ayuda a alcanzar los requisitos educativos correspondientes a su edad y grado escolar.
Los estudiantes que avanzan con mayor rapidez pueden completar contenidos adicionales, progresar a un ritmo más acelerado o enriquecer sus estudios con idiomas extranjeros y otros cursos especiales adecuados a su nivel.
5. Arte y música
La revista científica Neurological Research publicó un estudio según el cual los estudiantes que tocan instrumentos, cantan o participan en otras actividades musicales pueden mostrar mejores resultados en las evaluaciones que los adolescentes que se concentran únicamente en Matemáticas.
En Da Vinci International School consideramos que la música es una parte importante del progreso académico de los estudiantes.
Del mismo modo, las clases de arte forman parte del currículo y no se consideran simples actividades para entretener a los alumnos o llenar el tiempo.
6. Política sin tareas para el hogar
Seis horas de trabajo intensivo con orientación personalizada permiten cubrir los principales requisitos académicos durante la jornada escolar.
De esta manera, fomentamos que los estudiantes dediquen el tiempo después de clases a actividades extracurriculares, ejercicio físico y, especialmente, a compartir tiempo con sus familias.
7. Actividad física
Da Vinci International School considera que los adolescentes necesitan tiempo para socializar y hacer ejercicio, ya que estas actividades contribuyen al desarrollo cerebral.
El ejercicio puede mejorar la estructura, el funcionamiento y la conectividad del cerebro. Los deportes aeróbicos, como el fútbol, la natación, el hockey y las artes marciales, pueden favorecer tanto el desarrollo físico como el cognitivo.
Después de que uno de nuestros docentes participara en una formación en la Universidad de Harvard, desarrollamos un programa en el que los estudiantes realizan diariamente 45 minutos de ejercicio cardiorrespiratorio antes de comenzar sus estudios.
También animamos a los padres a inscribir a sus hijos en nuestras actividades extracurriculares o en otros programas que promuevan el deporte, la educación física y la interacción social.
8. Política de tolerancia cero frente al acoso escolar
Da Vinci International School valora la amistad y las relaciones saludables entre los estudiantes.
Enseñamos a nuestros alumnos a afrontar la presión de grupo, los círculos excluyentes, el acoso y la intimidación.
En esta etapa, los jóvenes necesitan relacionarse con compañeros de su misma edad, crear vínculos y desarrollar amistades. Sin embargo, no siempre resulta sencillo construir esas relaciones de manera saludable dentro del aula.
Por esta razón, establecemos reglas claras, las aplicamos de forma coherente y explicamos cuidadosamente los motivos que existen detrás de ellas.
También hablamos abiertamente sobre el significado del “respeto” y sobre las expectativas de la escuela. Enseñamos a los estudiantes a asumir la responsabilidad de sus acciones y a tratar a los demás como les gustaría ser tratados.
La aplicación exitosa de nuestra política de tolerancia cero frente al acoso escolar fue una de las razones por las que Da Vinci International School recibió un reconocimiento en el ámbito educativo.
Si los estudiantes
no están aprendiendo
la forma en que les enseñamos,
entonces,
tal vez nosotros
deberían enseñarles
la forma en que aprenden”.
Ignacio Estrada
Da Vinci International da la bienvenida a cualquier persona que desee probar nuestro programa sin necesidad de abandonar su programa escolar actual (escuela pública, escuela privada o educación en el hogar).
Si ha estado considerando Da Vinci International como una opción válida para la educación de su hijo, pero no estaba lo suficientemente seguro como para sacarlo de su programa escolar actual, tiene la opción de probar Da Vinci y ver de primera mano por qué tantos padres están entusiasmados con el progreso escolar de sus hijos, sin que esto afecte a la escuela actual de su hijo.
Al venir para un par de días de prueba (la prueba puede durar uno o dos días, mientras que nuestro programa escolar puede ser de unos pocos días a la semana o de una semana completa), su hijo/a podrá realizar una prueba de nivel completa y una evaluación previa de sus capacidades/dificultades de aprendizaje.1
Tienes la oportunidad de conocer y hablar con otros padres de Da Vinci International para obtener información desde la perspectiva de los padres.
El número de alumnos por clase, incluidos los que participan en este Programa de Prueba, no superará nuestra proporción de profesor/alumno de 1:8 o 2:12.
El precio de nuestro programa de “inmersión total de dos días” es muy asequible.
1. La prueba de nivelación incluye matemáticas, lenguaje, lectura y escritura.
Visita a la escuela
We are open to meet with you and tour you around Da Vinci. Please let us know your availability and we will do our best to match your schedule.
Tryout Program
Le recomendamos que su hijo pruebe la escuela antes de tomar cualquier decisión.